96 étudiants en médecine dentaire de troisième année, dont aucun n'utilisait de fil dentaire ou de brossettes interdentaires, ont été inclus dans l'étude. Ils ont tous participé au Programme d'éducation individuelle en prophylaxie orale interproximale, une éducation en plusieurs étapes. Les premières parties théoriques portent sur l'effet du biofilm interdentaire et comment prévenir et traiter ses conséquences. L'étape suivante consiste en une formation clinique pratique. Finalement, l'influence du module d'éducation a été évaluée.

 

Une semaine après la fin du programme spécifique, 86 étudiants sur 96 utilisaient des brossettes interdentaires, après un mois 61, après trois mois 70, et au suivi d'un an, 20 étudiants étaient utilisateurs de brossettes interdentaires. Comme on l'a vu, il y avait une forte acceptation initiale de l'utilisation des brossettes interdentaires, mais l'adhérence après un an doit être considérée comme faible. Selon les auteurs, une explication pourrait être la perception par les étudiants d'un besoin limité pour ce type d'appareil de nettoyage interdentaire auprès d'une population jeune et en bonne santé.

 

Les trois variables acceptabilité, traumatisme et efficacité perçue étaient globalement positives chez les participants. Au cours de la période d'un an, il y a eu une augmentation apparente du groupe d'étudiants recommandant des brossettes interdentaires aux patients et à leurs proches - indépendamment de l'utilisation personnelle. Il semble que les facteurs les plus critiques pour la recommandation des brossettes interdentaires soient ceux-ci : la compréhension des stratégies de prévention, la perception de la réduction des saignements et la connaissance de l'efficacité des brossettes interdentaires.

 

L'objectif global de l'éducation est de faire comprendre que l'utilisation de brossettes interdentaires dans la gestion du biofilm interdentaire est tout aussi évidente que l'utilisation de brosses à dents. Le message des auteurs est clair : une formation solide sur l'importance de l'hygiène interdentaire permet aux étudiants de devenir des soignants qui comprennent parfaitement la nécessité d'une approche préventive et peuvent gérer professionnellement le biofilm interdentaire des patients.